"Hohe Spielkunst zeigt sich im Schnellen erfassen jeder Situation und dem darauf abgestimmten Bewegungsprozess."

Das Techniktraining orientiert sich an folgenden Grundsätzen:

• Ein systematisches Techniktraining soll auf der Basis einer breit angelegten sportlichen Grundausbildung etwa im Alter von 8-10 Jahren einsetzen.
• Spielen und Üben in kleinen Gruppen ermöglicht eine hohe Lerneffektivität, begleitet von wichtigen Erfolgserlebnissen.
• Es sind anregende  Aufgabenstellungen zur Erlangung vielseitiger Bewegungserfahrungen und zum Aufbau eines breiten Bewegungsrepertoires anzubieten.
• Mit einer Kombination aus Spiel- und Übungsformen wird die Technik schnell und korrekt erlernt und gleichzeitig das Spielverhalten geschult.
• Besonders im Anfangsstadium des Lernens ist auf eine korrekte Ausführung zu achten. Da sich bei fehlerhaft eingeprägten Bewegungen ein Umlernen als äusserst schwierig erweist, sind den Lernprozess begleitende Korrekturen und Orientierungshilfen von grosser Bedeutung.
• Informationen und Demonstrationen, die den Lernvorgang einleiten und ausrichten, sind so zu gestalten, dass die Lernenden imstande sind, die wesentlichen Merkmale der Technik in ihren räumlichen, zeitlichen und bewegungsdynamischen Grundzügen zu erfassen und entsprechende Bewegungsvorstellungen zu entwickeln.
• Das Techniktraining ist unter dem Gesichtspunkt der Verbesserung der Spielerfähigkeit zu sehen, d.h. es muss unmittelbaren Bezug zum Wettspiel haben.
• Für den Lernprozess ist grundsätzlich auf einen ermüdungsfreien Zustand zu achten; bei einem ermüdeten Organismus treten Beeinträchtigungen der Funktionen des Zentralnervensystems auf, die sich negativ auf die Bewegungskoordination auswirken.
• Das in systematischen Lernschritten ausgebildete spieltechnische Leistungsniveau muss im weiteren Trainingsprozess durch häufiges Üben gefestigt und durch wechselnde Aufgabenstellung mit einem ansteigendem Schwierigkeits- und Komplexitätsgrad auf die Wettkampfsituationen ausgerichtet werden.
• Unter dem Gesichtspunkt, dass das Training den Wettkampfcharakter des Spiels zu berücksichtigen hat, ist der für die Anfangsphase des Lernprozesses besonders wichtige Grundsatz, die Technikschulung nur im ermüdungsfreien Zustand durchzuführen, auf hoher Könnensstufe zu modifizieren. Bei entsprechenden Voraussetzungen soll das Techniktraining auch unter typischer Wettkampfbeanspruchung durchgeführt werden.

Da Techniktraining hat zwei wesentliche Aspekte zu berücksichtigen:

• Durch häufige Wiederholungen ein optimales motorisch-dynamisches Stereotyp zu entwickeln und damit die Bewegungsökonomie zu vervollkommen.
• Durch die Anwendung der spielbestimmenden Techniken unter vielseitigen Aufgabenstellung zu erreichen, dass die eingeprägten Bewegungsmuster im Wettspiel flexibel und situationsgerecht der jeweils gegebenen Spielsituationen entsprechend eingesetzt werden.